terça-feira, 22 de março de 2011

Pedagoga Gilmara, você é 10 em tudo.

Recebi um email da Pedagoga Gilmara Lucas, relacionando uma série de livros que possam ser trabalhados em cima do tema racismo. Sabendo que esta pedagoga trabalha ao lado das pedagogas Flávia Barbosa e Maria José Vilaça, com certeza, poderemos denominar esta sala pedagógica de santuário pedagógico, tendo em vista também a equipe da tarde, Pedagoga Vânia Julião dos Santos e Pedagogo Frankues Giovani Loreto.
A questão racial, com certeza é um assunto essencial a ser trabalhado dentro dos educandários. Esta divisão de raças sobre o planeta, deverá ser extirpada o mais rápido possível. Se é que existe alguma raça, creio que seja a raça humana. As diferenças étnicas são relativas a situações climáticas, posição deste povo sobre o planeta, logística ambiental, estruturas histórias, culturais e sociais desenvolvidas em milênios.
A diferença entre cada povo conduz a uma única humanidade, pois produz riqueza em todos os sentidos, desde os científicos, tecnológicos, culturais  aos artísticos. Como respondi no email, um jardim só de rosas, é um jardim triste de cravos, triste de orquídeas, triste de jasmins, triste de dálias. As cordas dos violões são todas diferentes umas das outras. Cada tecla de um piano é uma entidade sonora desigual da seguinte. Mas quando um músico toca um violão ou um piano, todas as diferenças se dirigem para um ponto comum que se chama harmonia sonora. A fluidez da melodia nasce da desigualdade das cordas ou das teclas.
Não há mais espaço no mundo para o racismo. O holocausto da escravidão, o holocausto da segunda grande guerra, o holocausto africano já foram  banidos da face da terra.
O único espaço existente hoje em dia é o da união, do entendimento, do diálogo mútuo, da compreensão e da tolerância.
Portanto, Pedagoga Gilmara, receba meu abraço de agradecimento  e com certeza poderá contar com  meu apoio neste projeto que envolve toda a nossa Escola.

domingo, 20 de março de 2011

ESCOLA PARTICIPAÇÃO

Participar é permitir que todas as partes estejam juntas, mesmo que ao primeiro olhar se identifiquem partes diferentes. O universo é um só. Não há dois universos. Porém, sua composição é por partes. Uma escola participativa é uma escola musical, é um espaço/tempo cósmico, ou em palavras mais abrangentes, uma escola orquestral. Numa orquestra são diversos os instrumentos. Até seus formatos são totalmente diferentes uns dos outros. Porém, quando o maestro faz o primeiro sinal, nasce a harmonia, a sinfonia, onde todos aqueles objetos diferentes se encaminham pela onda do som e surfam numa única melodia. Este é o objetivo da escola que pertencemos e que nos pertencemos em sua integridade.